Девочка разочаровала своей подготовкой. Вернулись к алфавиту (обычное начало занятий) — не помнит большинства букв. Это невероятно удивительно, т. к. предыдущие два занятия она без проблем читала, с задержкой, но произносила. Вообще показалась не настроенной на занятие. Огорчает, что придется вернуться назад, придумать еще какие-то способы закрепить в памяти алфавит. Распечатки книги, которые понравились девочки, оказались раритетом, учебник ее мать не смогла купить из-за того, что больше не выпускают. Вместо него купила набор якобы подобных тренировочных тетрадей для чтения. Они отвратительны. Впрочем, благодаря им узнала, что с алфавитом совсем все плохо, ибо ни одно упражнение после него не прошло гладко.
Соединить большую букву и маленькую — биг трабл.
Найти большую и маленькую, после написав их вместе — катастрофа.
Попросила, чтобы с компьютера заходила на сайт — скачали приложение на планшет, которое требует регистрацию (без нее не все слова открыты). Кошмар При этом я не была уверена, что смогу прийти к девочке, потому свою папку не брала.
Непродуктивное занятие. Попросила повторять алфавит ежедневно, прописывать буквы, которые она вновь не успела написать. Про транскрипцию молчу, она по ходу совсем из головы выветрилась. От ребенка максимума не стоит ждать, однако с алфавитом подвела.

Подходила девушка из соседней группы, просила помочь разобраться с немецким. У нее только третье занятие, а преподаватель дает распечатки с грамматикой чисто на немецком. Кошмар [2] Перевела ей, что смогла, но куда давать без перевода основы? Некоторые люди смотрят, что все на иностранном, забывают указания преподавателя, и забрасывают язык, считая его невероятно сложным.

Уже неделю без перерывов учу новые немецкие слова, ежедневно узнаю что-то новое. Довольна за себя, что не забрасываю, есть прогресс. Таки от пяти лет немецкого, который велся абы как, есть толк. Изучение другого языка не дает раскиснуть. Ибо с такой учебой можно забыть зачем жить. Пришел, отсидел, ушел. Выучила тему по анатомии - всю пару спрашивал первый модуль, тыкая на разные отверстия в черепе. wat? Повторение хорошо, но. почему. нельзя. провести. нормально. пару.
На паре английского преподаватель говорит только со мной в основном, вся группа спит/играет/ноет. И они говорят, что смогут выучить 50 модульных вопросов. Конечно.
На физиологии Святой спрашивал по книге. Внезапно. Тройка греет душу после стольких двоек. Не всегда понимаю, что обсуждается на паре, однако всячески стараюсь уловить суть.