На психологии преподаватель задает первый вопрос, ответ на который в самом начале записанной лекции. Я успела прочесть, тяну руку, меня опережают. И начинается "ээээ" через каждые два слова. Однако преподаватель спокойно выслушивает ее, не взирая на то, что та практически читала, создавая впечатление, что вспоминает. Такое же на анатомии, эти гребанные "ээээ", перерывы, чтобы быстро опустить глаза и прочесть. Неужели сложно закрыть свой рот? И преподаватели нормально относятся к такому ответу даже видя, что студент читает. Она отвечает отвратительно, не ориентируется, что идет дальше, поставь два, если не согласится закрыть конспект и продолжить. Но это, наверное, лишь мои критерии, да? На самом деле это нормально, пришел неподготовленный, несколько длинных "эээ" и вот, тройка, а то и четверка есть.
Хуже, когда хором начинают подсказывать. И вперемешку "эээ", разнообразные ответы, попытки перекричать друг друга, слова учителя. Я не удивлена, что у меня раньше почти постоянно болела голова. Такое разве можно выдержать на каждой паре?
С чем-то я согласна с персонажем в "Колыбельной". Некоторые люди не могут заткнуться и посидеть молча; когда есть что сказать, то поднять руку, терпеливо подождав права ответа. На лекции сплошные разговоры ни о чем, вынуждающие меня садиться на самый край, лишь бы отдаленно их слышать. Бывает, что мне хочется болтать, но я не нуждаюсь в постоянных разговорах везде.
Эти люди извечно говорят с кем-то по телефону, рассказывают лишнее, только бы не молчать.
Еще я сильно раздражаюсь, когда читают вслух, словно по-другому не обучены. Делаю замечание, напоминаю об умении молчать, произнося предложения в уме.
Мне сложно сосредоточиться в шуме. Невольно спешу уловить обрывки фраз, не в силах игнорировать. Может быть, чрезмерно раздражительной стала, но, вспоминая свои реакции в прошлом году, чувствую себя намного спокойнее.